BANNER PROJETOS 2012

 

 

AULAS PRÁTICAS 2012

 

PARTICIPAÇÃO NO SIMPÓSIO DE SANEAMENTO AMBIENTAL 2010
LOCAL: IFCE EM LIMOEIRO DO NORTE

 

 

PROJETO: NIM SHOWER

AUTORAS: THATYANNE RODRIGUES LIMA SOARES

             KÊNIA MARA PINTO MIRANDA

ORIENTADORA: EDNA MARIA SILVA OLIVEIRA

 

 

 

TRATAMENTO DA SARNA COM O SABONETE OU POMADA DO MELÃO DE SÃO CAETANO(Momordica charantia) EM CÃES

Autores: Francisca Clemilson Lima Nunes

Rebeca Ruth Nascimento da Silva

Orientadora: Edna Maria Silva Oliveira

 

PROGRAMA DE AÇÃO – ANO 2012

EDUCADOR(A):  Edna Maria Silva Oliveira          DISCIPLINA: Química

1. INTRODUÇÃO

A Educação profissional é a porta de acesso de muitos alunos no mercado de trabalho, é desenvolvida em conjunto com todo o setor escolar e comunidade onde juntos constrói-se um ambiente propício para o enriquecimento também na área pessoal. Busca-se então atribuir valores e princípios para um melhor sustento, elevação e continuidade de uma educação de qualidade.

2. NEGÓCIO

Proporcionar ações participativas integrando o educando aos diferentes fundamentos da Química, a fim de formá-los e capacitá-los na construção das diversas áreas do conhecimento.

3.FILOSOFIA

3.1 DOMINIO DO NEGÓCIO

Aprimorar os conhecimentos referentes ao ensino de química, buscando uma formação generalista, abrangendo conteúdos dos diversos campos da área de ciências exatas, adquirindo uma preparação mais adequada à aplicação pedagógica do conhecimento de química na teoria e prática.

3.2 ENFOQUE

Desenvolver nas atividades teóricas e práticas estratégias de ensino que permitam ao aluno participar ativamente do processo de construção do conhecimento.

3.3 POSTURA

• Desenvolver atividades de forma integrada e interdisciplinar;
• Cumprir com metas, objetivos e atividades propostas estabelecendo uma relação harmoniosa e produtiva com a comunidade escolar;

3.4 ALINHAMENTO

• Exercer atividades de direção, supervisão, responsabilidade técnica, assistência, consultoria, assessoria, perícia no âmbito das atribuições do ensino na escola profissional.
• Praticar com responsabilidade as normas, missão, visão, valores e princípios para melhor interação no convívio do âmbito escolar.

3.5 DIRETRIZES

• Proporcionar ao alunado sólida formação básica com domínio dos conceitos fundamentais da área, com capacidade de compreender os conteúdos de estudados;
• Possibilitar novos direcionamentos e abordagens da prática docente no processo de ensino-aprendizagem;
• Formar um aluno que se aproprie dos conhecimentos químicos e seja capaz de refletir criticamente sobre o meio em que está inserido;

4.RESULTADOS PACTUADOS

• Favorecer a formação continuada dos educandos referentes ao ensino de Química;
• Cumprir as metas estabelecidas no plano de ação;
• Dar oportunidade a atividades que favoreçam o protagonismo juvenil;
• Otimizar esforços, envolvendo todos os alunos para apresentar resultados satisfatórios nas futuras avaliações;

5.COMUNICAÇÃO

Manter um relacionamento harmonioso com todos os segmentos da escola possibilitando uma comunicação propícia para transmissão de ideias;

6.FATORES CRÍTICOS X APOIO REQUERIDO

Fatores Críticos

• Falta de Água
• Falta de folhas
• Reagentes vencidos

Apoio Requerido

• Núcleo Gestor
• Professores
• Sala de multimeios

UTILIZAÇÃO DO EXTRATO AQUOSO DO NIM (Azadiracta Indica A. JUSS) COMO INSETICIDA E CARRAPATICIDA NATURAL

ORIENTADORA:

Edna Maria Silva Oliveira

AUTORES

Karin de Fátima Rodrigues Oliveira

Joelma Kézia Lima de Oliveira

INTRODUÇÃO

O Nim é uma planta que fornece um importante princípio ativo: a Azadirachtina, que desempenha um papel importante no combate de insetos e carrapatos. O objetivo deste trabalho foi produzir evidências experimentais para utilização do extrato aquoso de Nim, como inseticida e carrapaticida natural. Isso se justifica, pois o uso de produtos químicos de amplo espectro disponíveis no mercado extermina, tanto os insetos maléficos como os benéficos ao homem. Além disso, os insetos adquirem resistência, demandando aplicações cada vez maiores, causando poluição e desequilíbrio no ecossistema.

METODOLOGIA

Inicialmente obteve-se a solução aquosa do Nim através de pesquisas desenvolvidas num processo metodológico abrangendo estudo teórico e prático. Este extrato foi utilizado na produção do sabonete e inseticida. A análise e teste do Nimshower desenvolveram-se nas seguintes etapas: Reunião com dez colaboradores para orientação na forma de utilização do sabonete em seus cachorros. Visitas ao local do experimento. Análise das fichas e observação. Resultados pactuados e confirmação da eficácia do sabonete como um novo produto para a saúde animal.

RESULTADOS

O Nim apresentou diversas atribuições, tais como: arborização urbana, inseticida natural, agricultura e na medicina animal. O extrato aquoso do Nim é formado pela composição de 50g de folhas secas em 100 ml de água, esta solução poderá ser aplicada como repelente, auxiliando no combate à dengue, à mosca de chifre, às formigas e na confecção do sabonete carrapaticida. Produziu-se o sabonete com os seguintes materiais: Extrato aquoso do Nim, glicerina, corante, álcool de cereais e essência, sendo experimentados durante um mês e após a primeira aplicação observou-se que o índice dos carrapatos, conservaram-se 60% imutáveis e 30% diminuíram, a partir da terceira semana obteve-se a queda e morte de 80%, ficando 20% sem sofrer alterações. Os resultados permaneceram estáveis durante a última semana de testes.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Os testes experimentais mostraram resultados de caráter prático, propiciando a todos, métodos para aplicação do extrato aquoso do Nim e utilização do sabonete Nimshower comprovando a sua eficácia.

Palavras-chave: Nim, Inseticida, Carrapaticida

Contato: E-mail: projetonim.eparacati@gmail.com

                                       andequimica@gmail.com

                           Blog: nimazadiractaindica.blogspot.com.br